Pedagogika i profilaktyka społeczna : nowe wyzwania, konteksty, problemy Na dodatkowej stronie tytułowej: "Education sciences and social preventive measures : new challenges, contexts, problems". Na dodatkowej stronie tytułowej: "Pädagogik und soziale Prävention : neue Herausforderungen, Zusammenhänge, Probleme".
POZ/ODP:
redakcja naukowa Mariusz Z. Jędrzejko, Adam Szwedzik.
ADRES WYD.:
Warszawa : Centrum Profilaktyki Społecznej - Oficyna Wydawnicza von Velke ; Oficyna Wydawnicza Aspra, 2018.
Spis treści: Część I. Pedagogika kultury popularnej w debacie teoretycznej i metodologicznej. Witold Jakubowski, Pedagogika popkultury – prolegomena. Zbyszko Melosik, Kultura popularna w globalnym świecie: ukryty program czy anything goes? Dariusz Kubinowski, Idiomatyczność tekstów kultury popularnej w perspektywie pedagogicznej – uwagi metodologiczne. Martyna Pryszmont-Ciesielska, Badania wizualne wobec kultury popularnej. Między interpretowaniem a kreowaniem świata społecznego. Część II. Kultura popularna jako przekaz edukacyjny i socjalizacyjny. Agnieszka Gromkowska-Melosik, Lana Del Rey i Taylor Swift. Postfeminizm i reprezentacje kobiecości w muzyce pop. Joanna Anioł, „Gorsza” i „lepsza” popkultura. O „kłopotliwych” obszarach kultury popularnej w perspektywie pedagogiki krytycznej. Oskar Szwabowski, Seks, dzieci i plastikowe lalki. Wokół sporu o laleczki Bratz. Marta Kondracka-Szala, Marcin Michalak, Zjawisko (nie)obecności muzyki popularnej w przestrzeni edukacyjnej przedszkola.
Spis treści cd.: Część III. Film jako medium edukacyjne. Joanna Golonka-Legut, Film dokumentalny jako kreatywne (roz)poznawanie rzeczywistości społecznej – refleksja andragogiczna. Michał Brol, Agnieszka Skorupa, Film jako narzędzie edukacji – perspektywa psychologiczna. Alicja Mironiuk-Netreba, „Dziwoląg”, „superbohater” czy „zwyklak”? O przemianach wizerunku osób z niepełnosprawnością w kinie popularnym. Ewelina Konieczna, Senior w kulturze filmowej. Część IV. Kultura wizualna – obraz w badaniach i działaniach edukacyjnych. Ewa Dawidejt-Drobek, Wiesław Drobek, (Re)konstruowanie portretu miasta. Śląskie egzemplifikacje fotonarracji w wydawnictwach albumowych z tzw. Ziem Odzyskanych. Justyna Pilarska, Różnica kulturowa w obiektywie. O międzykulturowym potencjale przestrzeni miejskiej na przykładzie Sarajewa. Emilia Mazurek, Portrety cierpienia kobiet chorych na raka piersi. Mariusz Makowski, Fotoanaliza w dobie kultury obrazowej – od slow-life do slow-perception. Część V. Biografie w popkulturze – popkulturowe biografie. Agnieszka Ogonowska, Trajektorie rozwoju (pop)tożsamości a problemy niekompatybilności umysłu. Magda Karkowska, Konstruowanie biografii w popkulturze. Rozważania o tworzywie i kontekstach biografii sportowych. Anna Ślósarz, Od fascynacji do subwersji. Biografie w literaturze tworzonej kolektywnie. Maria Szumera, Biografia na Facebooku.
UWAGI:
Bibliogr. przy rozdz.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni
"Praca "Pedagogika kultury w zarysie" pomyślana została jako podręcznik akademicki i ma wszelkie szanse, żeby stać się publikacją zaliczaną do kanonu lektur na wielu kierunkach studiów humanistycznych, a przede wszystkim na kierunkach "pedagogika" i "kulturoznawstwo". Autor - wybitny znawca i reprezentant pedagogiki kultury - przedstawił rodowód tego kierunku czy nurtu myśli pedagogicznej, nakreślił dzieje kształtowania się założeń filozoficznych i metodologicznych pedagogiki kultury, przywołał poglądy klasyków tego kierunku (tworzących w Polsce i w innych krajach).[...]".
UWAGI:
Zawiera również wybór fragmentów tekstów innych autorów. Bibliogr. s. 209-218. Jeden tekst tł. z niem.
DOSTĘPNOŚĆ:
Dostępny jest 1 egzemplarz. Pozycję można wypożyczyć na 30 dni